Posición: Ayuda para maestros
Informes a: Directora de cuidado infantil
Ubicación/Departamento: Centro de aprendizaje temprano de acción, Danbury
Calificaciones: Debe tener al menos 18 años; Título asociado en educación infantil o campo relacionado
Responsabilidades: • Ayudar al maestro a planificar e implementar un programa diseñado para mejorar el desarrollo de los niños pequeños a través de la guardería.
• Supervisar grupos designados de niños.
• Preparar diversos materiales para las actividades.
• Asistir en el mantenimiento físico del centro y sus equipos y suministros.
• Contribuir con ideas a la planificación del programa.
• Mantener registros como se indica
• Compartir con el Director/Director/Maestro principal u otro personal designado información pertinente obtenida mediante contacto con los padres
• Seguir y ayudar al maestro principal con las prácticas en el aula: disposición del salón, planes de lecciones, horarios diarios, rutinas y transiciones para asegurar su cumplimiento de las políticas del programa.
• Asistir y participar en conferencias, talleres y reuniones comunitarias designadas según sea necesario
• Aprender a utilizar los recursos del programa y de la comunidad para desarrollar el programa grupal.
• Él/ella ayudará al director/maestro principal a satisfacer las necesidades diarias de los niños.
• Supervisar grupos designados de niños.
• Preparar diversos materiales para las actividades.
• Asistir en el mantenimiento físico del centro y sus equipos y suministros.
• Contribuir con ideas a la planificación del programa.
• Mantener registros como se indica
• Compartir con el Director/Director/Maestro principal u otro personal designado información pertinente obtenida mediante contacto con los padres
• Seguir y ayudar al maestro principal con las prácticas en el aula: disposición del salón, planes de lecciones, horarios diarios, rutinas y transiciones para asegurar su cumplimiento de las políticas del programa.
• Asistir y participar en conferencias, talleres y reuniones comunitarias designadas según sea necesario
• Aprender a utilizar los recursos del programa y de la comunidad para desarrollar el programa grupal.
• Él/ella ayudará al director/maestro principal a satisfacer las necesidades diarias de los niños.
Plazo de solicitud: 06/03/2016
Descripción:
La Agencia de Acción Comunitaria del Oeste de Connecticut está buscando un maestro asistente de tiempo completo que tenga las cualidades personales para trabajar con niños bajo su supervisión y la capacidad de relacionarse con los padres, el personal y la comunidad en la que viven los niños. Él/ella deberá presentar evidencia de continuar con su preparación en Primera Infancia.
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